有青「加」卡大聲 — 加蚋仔有聲博物館

用聲音留住一座城市的靈魂，讓加蚋仔的故事，從此有人聽見。

你上一次停下腳步，認真聆聽自己生活的街道，是什麼時候？

加蚋仔是一個很有聲音的地方。清晨的果菜市場、巷口的機車聲、廟前的鑼鼓與鞭炮、店家開門做生意的聲響、孩子放學後經過街角的說話聲，都是這個地方每天都在發生的生活節奏。只是這些聲音太靠近日常，常常被我們當成背景。直到某一天市場改建、道路施工、店家歇業，或熟悉的長輩不再說起以前的故事，我們才發現，原來一個地方的記憶，很多時候不是先從文字消失，而是先從聲音裡慢慢淡去。

2022年的「有青『加』卡大聲—加蚋仔有聲博物館」，就是從這樣的感受出發。過去幾年，六庄持續透過影像、街區展演、實境遊戲與在地課程，整理加蚋仔的地方故事。到了這一年，我們想進一步嘗試用「聲音」作為方法，讓居民重新聽見自己生活的街道，也讓加蚋仔的地景、店家、信仰與市場記憶，可以被更多人用不同方式接近。

聽見加蚋仔 — 在地聲響地圖工作坊

2022年7月31日，我們邀請加蚋仔在地親子家庭，踏上一場不一樣的社區探索之旅。從東園國小出發，沿著德昌街穿梭巷弄，經過楊聖廟、堀仔頭、天德宮，一路走到充滿故事的復興戲院舊址。這一趟路，我們不用眼睛找地標，而是用耳朵找記憶。

由本會在地文史講師楊旻恩帶領，親子們被引導去捕捉那些平常被忽略的聲音——廟埕的鑼鼓聲、市場的叫賣聲、老街角的機車聲。這些聲音看似平凡，卻是加蚋仔幾十年生活積累的最真實紀錄。

走讀結束後，眾人回到家吶子台式居酒屋，進行第二階段的「聲景地圖工作坊」。萬大國小江柔慧老師帶領孩子們在加蚋仔大地圖上，親手將剛剛蒐集到的聲音用圖卡與便利貼一一標記，逐步描繪出一張屬於這個社區、獨一無二的「聲景地圖」。

這場工作坊共吸引15組親子家庭熱情參與，許多家長事後表示，這是他們第一次用這樣的方式認識自己住了多年的社區。孩子們則在地圖上留下了最天真純粹的加蚋仔印象——有人標記了廟口的香火氣味與鞭炮聲，有人記錄了果菜市場清晨的嘈雜與活力，也有人寫下對即將到來的捷運工程聲的期待與疑惑。

每一個聲音背後，都是一個人對這片土地的情感與記憶。這張聲景地圖，不只是一份社區紀錄，更是加蚋仔居民共同書寫的生命樂章。工作坊結束時，每位參與的小朋友都獲頒一張結業證書——那是他們為家鄉留下聲音的第一個見證。

走入故事深處 — 地方人物誌採集與數位有聲博物館建置

每一個在加蚋仔生活過的人，都是一本還沒有被好好翻閱的書。

從2022年8月到10月，我們的青年採集團隊帶著攝影機與錄音設備，逐一拜訪加蚋仔的在地人物與場所。天德宮主委李吉雄分享了飛天大聖的神奇歷史與三百年來的信仰傳承；果菜市場的江大哥帶我們了解台北最重要蔬果批發中心的日常運作與時代變遷；家香味食堂與家吶子居酒屋的老闆娘們說起當年在地方紮根的辛酸與驕傲—每一個採訪，都是一段即將消失、卻值得被永久保存的珍貴記憶。

這些採集成果，加上我們重新整理2018年與2021年歷屆Changemaker計畫所累積的影音資料，最終彙整成超過30個加蚋仔地景與聲景的完整介紹，並全面上架至「Google Earth — 加蚋仔有聲博物館」線上地圖。地圖內容分為地方飲食、友好夥伴、在地教育、特色地名及節慶活動等類別，任何人只要打開手機，就能在線上漫遊整個加蚋仔，聆聽這片土地上每一個角落的故事。

受到疫情影響，我們最初規劃的實體展示方式不得不轉型為全數位化呈現。然而這個看似挫折的轉變，反而開啟了一個更廣闊的可能——數位地圖突破了時間與空間的限制，讓加蚋仔的故事能夠傳遞給更多無法親自到訪的人。已旅居他鄉的老加蚋仔人，可以透過這張地圖重溫記憶中的家；初次到訪的旅客，可以在踏上街道之前就先感受這個地方的深度與溫度。

一座有聲音的博物館，不需要圍牆，也不需要門票。它屬於每一個曾經在加蚋仔留下足跡的人。

讓下一代來說故事 — 校園在地文化教育推廣

如果一個孩子連自己成長的土地叫什麼名字、有什麼故事都不知道，我們又如何期待他長大後還會留下來、還會愛這裡？

2022年11月至12月，我們與萬大國小合作，將加蚋仔有聲博物館的內容轉化為正式的校園在地文化課程。由計畫成員、同時也是萬大國小老師的江柔慧擔任課程設計與執行核心，以Google Earth地圖資料庫作為教學工具，帶領學生在課堂上「走訪」自己每天上下學路上的街道與地標，重新認識那些熟悉卻從未真正了解的地方。

課堂上，學生們用畫筆繪出他們眼中的加蚋仔地景，用文字寫下對家鄉聲音的觀察與感受，再將這些珍貴的學習成果授權給本團隊，正式上傳成為博物館地圖的一部分。孩子們從知識的接收者，搖身一變成為在地文化的創作者與傳遞者。

兩場課程共捲動超過50位小學生熱情參與。參與教學的老師給予高度評價，認為這套以數位地圖為媒介的在地教育模式，不僅能有效避免戶外教學的安全風險，更讓學生對居住環境產生前所未有的好奇心與認同感。更令人振奮的是，計畫成果發表後成功吸引台北科技大學通識中心教授的關注，表達希望進一步合作深化的意願，為這套教學模式的推廣開啟了更大的想像空間。

地方文化的傳承，從來不是老一輩的責任而已。當孩子開始說自己家鄉的故事，那才是一個地方真正的未來。

當聲音成為留住一座城市的方式

在執行「加蚋仔有聲博物館」計畫的整個過程中，我們不斷地被一個問題追著跑：我們究竟在為誰保存這些故事？

起初，我們以為答案是那些已經遺忘加蚋仔的老居民，或是從未聽說過這個地名的年輕世代。但當我們真正走進社區、坐在果菜市場工作者的對面、站在天德宮主委身旁聆聽三百年的信仰傳說，才慢慢明白——我們保存的，其實是每一個人與這片土地之間那條即將斷裂的細線。

這條細線，比我們想像的更脆弱。許多在加蚋仔住了幾十年的居民，聽過「加蚋仔」這個名字，卻說不出它的意涵；許多在地學校老師，每天帶著孩子走過這些街道，卻沒有任何系統性的教材可以說明這裡曾經發生過什麼。當地方的記憶只存活在少數老人的腦海中，它隨時都可能在某個清晨悄悄地消失，不留任何痕跡。

這也是為什麼，當我們在擺攤活動中遞出一個印著「加蚋仔」三個字的提袋時，許多路過的大人會停下來問：「這是什麼？」而當我們在工作坊結束後看到孩子們在大地圖上興奮地指著自己家附近的位置、爭著說出自己聽過的聲音，那種感動是任何數據都無法取代的。

180位在三場擺攤活動中停下腳步與我們互動的市民、50位用畫筆為家鄉留下紀錄的小學生、12個願意敞開心扉接受採訪的地方店家與組織……每一個數字背後，都是一個人重新與這片土地建立連結的瞬間。

現在，我們想邀請你也成為這個故事的一部分。

加蚋仔有聲博物館的地圖，現在就在線上等待著你的探索。你可以帶著孩子在假日午後漫步加蚋仔，沿著地圖上的聲景標記，親耳聆聽那些老師傅的故事、廟埕的鑼鼓、市場的喧嘩。你也可以成為下一位聲景貢獻者——如果你也有屬於你自己的加蚋仔記憶，我們歡迎你與我們分享，讓這座博物館因為更多人的聲音而越來越完整、越來越有生命力。

一個地方的文化，不會因為一個計畫而永遠被保存。但它可以因為每一個人的一小步行動，而多撐過一個世代。

👉 立即前往加蚋仔有聲博物館：[連結]

👉 追蹤台北市六庄文化發展協會，與我們一起讓加蚋仔的聲音繼續響亮。